教师教育学院学术训练营成功举办

为加强教育学学科建设，提升教师职业能力和学术水平，教师教育学院于8月3日至6日举办了学术训练营。学校党委副书记、校长林松柏，科研处处长魏培海，质量监控与评估处副处长宗美娟等参加了训练营。

开营仪式上，林松柏在讲话中指出，作为新建本科院校，学校在抓好教学工作的同时，也要做好学科建设，学科建设是专业发展的基石。作为教师教育学院的教师，要明确自身使命，提升科研能力，彰显教师教育特色。

在为期4天的训练营中，《教育学报》编辑部主任李涛从教育学术论文写作的关注点方面，提供了论文写作的选题方式方法。《中国教育学刊》编辑部主任蒲丽芳和《学前教育研究》编辑部主任刘向辉分别以编辑的视角谈教科研的论文写作，分析了高水平论文写作的基本方法和基本思路。南京特殊教育师范学院杨克瑞教授在教科项目申报方面进行了经验的交流与分享，为大家科研项目的选择与申报书的撰写拓展了思路。训练内容丰富且实用。

训练营结束时，教师教育学院执行院长赵延银对训练营进行了总结。他对参会的各位专家表示感谢，认为此次训练达到了预期的目的。同时，他要求，大家要将专家的报告内容内化为自己的能力，争取3年至5年的时间，使教师教育学院的学科发展、专业建设有所突破。

特聘教授楼世洲在训练结束时提出了三点建议。一是在这次训练营的基础上尽快建立老中青结合的科研团队；二是常态化地开展专题性学术沙龙；三是每学期进行学术成果展示。通过各种方式将训练成果实体化，切实提升教师的科研能力，促进学科发展。

为期4天的训练营，通过线上会议的方式举办，教师教育学院包括辅导员在内的教师全员参与，效果良好，对促进教师专业能力和科研水平的提升将起到非常重要的作用，为教育学学科发展提供了更好的平台。

（撰稿：练强 编辑：李莉 编审：辛源）