专业赋能育良师 同心共筑教育梦—8846威尼斯刘文华教授入选山东高校党外知识分子先进典型事迹展

简介：刘文华，女，1968年6月生。现任8846威尼斯山东省中小学师训干训中心副主任、教授，兼任山东省教师教育学会副秘书长、山东省家庭教育指导委员会副理事长、山东省党外知识分子联谊会理事、8846威尼斯党外知识分子联谊会会长。

山东省中小学师训干训中心是负责全省基础教育教师、校（园）长和教育行政干部培养培训业务研究与组织管理的职能机构。中心的业务副主任刘文华，作为党外知识分子的优秀代表，和中心团队一起，多年来紧紧围绕山东省高质量基础教育和教师队伍建设大局，为服务山东“乡村振兴”战略，促进城乡教育均衡发展做出了突出的贡献。

一、国培领航、开拓创新，探索专业前沿

2018年，为落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，教育部启动全国中小学教师校长培养的最高端项目——“国培计划”中小学名师名校长领航工程，对全国遴选的百名优秀教师和百名优秀校长，进行3年连续性系统化培养，着力建设新时代教育家型教师校长队伍。刘文华担任首席专家，和中心团队一起，凭借专业实力和精心设计、准备，成为全国十三个获得这一高端项目资质的单位之一。承担了北京、福建、湖北、山西等8省市的领航校长培养任务。培养期内充分发挥名师名校长的示范引领作用，不断探索教育领军人才培养的有效模式，创新教育家脱颖而出的支持路径。至2021年，组织、参加全国领航名校长学校现场诊断视导活动8次，线上线下集中研修20次，中小学听课52次，研讨会、论坛、学校考察25次，教师座谈会、学生座谈会、家长座谈会24次，跨界交流、党性教育、导师和学员间规划、课题著作等交流若干次。设计的“一体两翼双贯通”培训模式得到教育部和全国同行的肯定，并在教育部会议上作经验交流。

二、精准施训、专业赋能，培育大省良师

山东省是教育大省，拥有超百万的中小学幼儿园专任教师队伍，教师培训面临着经费投入有限、工学矛盾突出、优质资源供给不足、城乡机会差异显著等问题，如何破解这些难题是摆在山东师训人面前的难点、痛点与堵点。在省教育厅的领导下，遵循“统筹规划、面向全员、突出高端、倾斜乡村”的项目设计原则，负责系统设计了山东省省级教师培训四层项目架构，分层分类，精准施训（见图示）。

其中 “齐鲁名师、名校长建设工程”是旨在培养未来教育家队伍、加快我省中小学教师梯队建设的高端项目，共培养齐鲁名师473人、齐鲁名校长219人。在长期的齐鲁名师名校长培养过程中，不断创新完善培养方案，探索出发展规划指导、导师伴随指导、集中培训、跟岗研修、课题研究、群组活动、岗位自修、名师论坛、示范引领、成果物化等行之有效的专家型教师培养路径和策略。齐鲁名师名校长及工程人选获评特级教师、正高级教师等172人次，国家级教学成果奖21人，国家万人计划教学名师10人，完成研修课题974项，撰写读书笔记13641篇，教育教学反思7964篇，独立出版或参与出版著作58部。

“互联网+教师专业发展”工程实施十多年，与“一师一优课，一课一名师”活动以及中小学教师信息技术应用能力提升工程整合设计，取得了丰硕的培训效果，组织全省中小学幼儿园教师网络研修508余万人次，平均总体满意度为96﹪以上，建设了近3万学时的课程资源库和近千人的基础教育教师培训专家库，实现了最大范围的优质资源普惠，促进了教师队伍均衡发展，也成为我省教师培训的品牌项目之一，中国教育报、大众网、山东教育电视台等媒体多次宣传报道，《信息化背景下中小学教师专业学习模式探索》项目成果获国家级教学成果二等奖、山东省基础教育教学成果奖一等奖，《基于问题诊断和学校发展规划（SDP）的校长培训模式实践探索》获山东省教学成果一等奖。

三、志愿服务、送教下乡，助力脱贫攻坚

（一）大凉山支教——“把水浇在树根上”

为贯彻中共中央、国务院关于打贏脱贫攻坚战的决策部署,落实国务院领导同志关于加强对四川省凉山彝族自治州教育扶贫结对帮扶指示精神, 2019年，教育部教师工作司决定依托“国培计划”中小学名校长领航工程开展面向凉山州的教育帮扶行动。

刘文华与项目团队一起遵照“精准帮扶，把水浇在树根上”的对口帮扶指导思想，带领团队亲赴凉山州实地开展需求调研，并克服困难，承担了最偏远、最贫困的金阳县的教育帮扶任务。邀请金阳县分管副县长和教体局领导两次来到山东面对面对接工作,共同研讨帮扶方案，确定了“1+1+8+N”的组团式项目帮扶策略，提出“规定项目要到位，特色项目要精准，自选项目要暖心”的项目实施要求。自2019年至2021年1月，组织了3批近百名支教教师赴四川金阳县教育帮扶，在州、县、校内共开设讲座124场，公开课和示范课188节，听评课3157节，累计授课4908节，送教下乡117次。2020年，支教团队被教育部教师工作司评为“最美教师团队”。

（二）精心组织省域教育志愿服务——“让乡村校园有歌声”

根据省委、省政府《关于贯彻落实中央扶贫开发工作部署坚决打赢脱贫攻坚战的意见》，在省教厅的领导下，刘文华负责设计实施了“农村义务教育薄弱学科教师教学技能培训项目”、“省直第一书记帮扶村幼儿园长和骨干教师培训项目”、“省定贫困村小学校长教师培训项目”、“新疆西藏志愿送教项目”等。在2020年春季疫情防控期间，组织齐鲁名师参加山东教育电视台“名师公益课堂”志愿服务活动，助力教师和学生停课不停学。

针对乡村学校英语、音乐、体育、美术、家庭教育指导等薄弱学科专业教师奇缺的现状，为了“让乡村校园也像城市的学校一样有歌声”，刘文华及其团队带领全省教育志愿者开展乡村教师教学技能培训，采取志愿服务、送教下乡、连续培养的形式，利用周末和假期时间，对受援县教师进行为期一年的全员培训，志愿者间周一次送教上门，平常时间通过网络进行辅导答疑。项目实施以来，志愿送教41个县（市、区），覆盖全省20个脱贫任务比较重的县（市、区）和34个财政困难县，组织义务送教2816人次、103274学时，培训乡村中小学校长、教师3.5万人次；培训省直“第一书记”帮扶村幼儿园园长1087名，幼儿园骨干教师5044名；组织名师300多人次赴西藏、新疆送教，每次送教近2周，10多万教师受益。根据乡村教师教学技能培训项目终测数据，小学英语参训教师学科基本技能达标率由49%提高到78%，音乐教师的键盘、声乐、舞蹈三项学科基本技能，达到高级水平的比例由7%提高到52%。教育志愿服务不但提升了乡村教师的专业技能，送教中涌现的一个个感人故事，在全社会营造了关注乡村教育、支持志愿服务的良好舆论氛围，弘扬了社会主义核心价值观，弘扬了社会正能量和高尚师德，优化了区域教育生态，形成了山东教育志愿服务的独特品牌。山东电视台、山东教育报、山东教育电视台、齐鲁晚报、大众日报等众多媒体对教育志愿服务项目进行过报道，先后荣获过“山东省百佳志愿服务项目”、“第一届省直机关最佳志愿服务项目” 、“文明实践志愿服务专项经费资助项目”；带领的山东教育志愿者团队获2020年山东省直机关抗击疫情“最佳志愿服务组织”，获2019年全国“第二届最美志愿者团队”，获“2017齐鲁最美教师”特别贡献奖。

（三）身体力行参与志愿服务——“和志愿者在一起”

在教育扶贫、志愿服务过程中，刘文华不仅仅是项目的组织者，也是身体力行的实践者。几年来，跟项目团队的领导和同事一起，亲赴项目现场，和志愿者们在一起，了解、指导项目实施情况。先后5次奔赴大凉山跟进调研，多次带队赴西藏、新疆、省内项目县送教，每次都不顾高原反应、路途艰险、舟车劳顿，组织志愿者老师研讨备课至深夜。同时每年还坚持亲自送教3-4次，“在志愿服务的现场，和志愿者们在一起，是最好的度周末的方式”，这是刘文华和她的团队对牺牲周末、志愿服务的共同心声。

基于刘文华团队出色的专业化的教师培养培训工作，8846威尼斯成为全省唯一一所同时具有教育部“国培计划”远程和集中教师培训资质的高校（全国共7所），唯一一所入选教育部“国培计划”名师名校长领航工程基地的高校（全国共13所），唯一的全国教师培训者联盟副理事长单位。中小学教师培训已成为8846威尼斯服务基础教育的一张靓丽名片，山东省中小学教师与校长培训工作成为在全国富有影响力、竞争力的品牌。

山东高校党委知识分析先进典型事迹展：http://www.sdjyxww.com/special/xjsj/index.html

专业赋能育良师 同心共筑教育梦：http://www.sdjyxww.com/portal/article/index/id/38519/cid/203.html

（来源：山东教育新闻网 编辑：李莉 编审：辛源）